学生是学习的主体，要调动学生学习的积极性，阐明所学知识与他们未来的生活、未来的发展的利益关系，使学生明确学习目的，主动、积极地获取知识，发展能力，同时启发学生的求知欲望和认识兴趣强烈的求知欲望和认识兴趣也很重要。

时常播放原文电影和英文歌曲，激发学生学习的兴趣，与学生建立良好的关系，让学生找回自信，多鼓励，少批评，提高学习效率。

作为教师更应该以积极的心态去鼓励和引导学生，帮助他们树立自信，有了进步，就会逐步找回自信，提高学习的效率。

学生的心态和学习的效率有很大关联。因此，调动学生对课堂的积极性、亲近感是十分必要的，要采用他们感兴趣的方式展开课堂，避免死板、僵硬的传统课堂。

在语言教学中，教师不仅要重视语言学习者的认知特点，还要考虑到语言学习中渗透的人际交往过程。教师首先必须与学生建立良好的师生关系。在对待师生关系问题上，教师应对应对学生尽量做到尊重和赞赏。

在这种情况中，教师更应该以积极的心态去鼓励和引导学生，帮助他们克服学习的恐惧，帮助他们树立信心

积极心理能够激发发生学习的兴趣，有效促进学生在高中英语学习中的积极性和主动性，从而提高教学的效率。

我们经常会遇到这样的状况，在学生失去信心的时候，我们老师决不能也灰心丧气，放弃学生。可以跟学生进行一次深入的谈话，先让学生对你这个老师有信心，然后帮他一起制定目标，传授学习方法。只要学生有点滴进步，及时鼓励表扬，终有收获。